ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

Здравствуйте, уважаемые респонденты! Просим Вас принять участие в анкетировании, которое проводится для выяснения заинтересованности в востребованности услуг дополнительных образовательных программ для детей.

Вашему вниманию предлагается перечень вопросов. Пожалуйста, определите вариант ответа, который более других соответствует Вашей точке зрения.

Принять участие в анкетировании

Мы часто слышим фразу «Мы есть то, что мы едим», и в ней — глубокий смысл.

Но как убедиться, что мы кладем в свою корзину и на свой стол именно качественные продукты, а не подделку с сомнительными добавками? Не обязательно быть экспертом-химиком. Многие проверки можно провести прямо на кухне, используя простые и доступные средства.

Приглашаем принять участие в нашем мастер-классе
«Мы есть то, что мы едим»

Сувенир — это подарок на память о месте, событии, дате.

Сувенир — дань традициям, в каждой стране или регионе есть свои «знаковые» сувениры. У Иркутского гидрометеорологического техникума есть традиция в профессиональный праздник работников гидрометеорологической отрасли дарить подарки нашим гостям. Уникальность традиции в том, что наши гости участвуют в создании подарка.  23 марта в день работников службы «погоды», мы дарим оберег от «плохой погоды».

Приглашаем принять участие в нашем мастер-классе
«Оберег от плохой погоды»

Программа посвящена методике проведения тренировок с акцентом на практические приемы: развитие координации, гибкости и музыкальности.

Обоснование актуальности экологических специальностей в условиях нарастающих климатических изменений. Программа нацелена на профориентацию школьников и студентов.

Программа представляет собой практикум по агрометеорологии. Участники изучают влияние температуры, влажности, света и ветра на всхожесть и рост растений. Через эксперименты (ведение дневников наблюдений, анализ погодных аномалий) демонстрируется, как знание погоды позволяет повысить урожайность без использования химии.

Увлекательные уроки географии. Ученики изучают не только скучную теорию, но и практикуются в измерении температуры, давления и влажности с помощью простого термометра. Они ведут календарь погоды, замечают закономерности и учатся понимать, откуда берутся дождь, ветер и другие явления. Главная цель — не просто зазубрить параграфы, а научиться объяснять, как погода влияет на жизнь людей, и понимать это. Все задания простые, наглядные и подходят для обычного школьного класса.

Программа раскрывает пошаговый алгоритм создания экопроектов: от выбора гипотезы до публичной защиты. Рассматриваются методы полевых исследований, лабораторного анализа (вода, почва, воздух) и статистической обработки данных. Цель — развитие критического мышления и навыков работы с научной литературой у учащихся 5–11 классов.

Профориентационный интенсив в игровой или экскурсионной форме. Показывает связь школьного курса химии с реальным производством.

1. «Лаборант химического анализа»
2. «Мы есть то, что мы едим» (исследование продуктов питания в домашних условиях)
3. «Основы метеорологии»
4. «Химический анализ почвы (для садоводов)»
5. «Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС СОО: требования, практика, перспективы взаимодействия общеобразовательных и профессиональных организаций»
6. «Методика организации и производства метеорологических наблюдений на метеорологических площадках дошкольных образовательных организаций»

Проводим увлекательные экскурсии:

• Для воспитанников детских садов
• Для учащихся школ
• Для гостей

Темы экскурсий:

• «О тех, кто изучает погоду»
• «О том, как изучают погоду»
• «Мы в ответе за природу»

В программе:

• Экскурсия на метеорологическую площадку, знакомство с метеорологическим оборудованием
• Рассказ о наблюдениях за погодой, знакомство с понятиями «погода», «климат», «температура воздуха», «влажность воздуха»
• Как изучают погоду
• Как изучают реки, озера, моря
• История метеорологических наблюдений
• Значение метеорологических наблюдений для различных отраслей экономики страны
• Метеорологическая безопасность
• Экологическая безопасность
• Метеорологическое обеспечение авиации
• Знакомство с гидрометеорологической службой
• Знакомство с классом учебной метеорологической станции и ее оборудованием
• Посещение музея истории техникума (в экспозиции которого представлено уникальное оборудование)
• Просмотр фильмов, мультфильмов
• Конкурсы
• Вручение памятных подарков